El programa educacional Amgen TransferCi\u00e8ncia, impulsat per la biotecnol\u00f2gica Amgen i la Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3 (FCRI), enceta aquest mes la seva segona edici\u00f3 a Catalunya, arribant a gaireb\u00e9 400 nous alumnes de secund\u00e0ria i batxillerat.<\/p>\n\n\n\n
Amgen TransferCi\u00e8ncia persegueix un doble objectiu, ensenyar i inspirar. I ho fa d\u2019una manera innovadora, ja que s\u00f3n joves investigadors els qui treballen colze a colze amb els professors per tal de dissenyar activitats i continguts que mostrin la ci\u00e8ncia d\u2019una manera m\u00e9s entenedora i atractiva.<\/p>\n\n\n\n
Aix\u00ed, mitjan\u00e7ant classes magistrals, sessions experimentals i debats actius amb l\u2019alumnat, Amgen TransferCi\u00e8ncia busca millorar l\u2019aprenentatge cient\u00edfic a les escoles, especialment en mat\u00e8ries com la gen\u00e8tica i la biotecnologia aplicada a la salut. Aquestes sessions es complementen tamb\u00e9 amb tallers dedicats a explicar qu\u00e8 \u00e9s i com es treballa amb el m\u00e8tode cient\u00edfic.<\/p>\n\n\n\n
El segon objectiu del programa \u00e9s fomentar l\u2019inter\u00e8s per les carreres cient\u00edfiques entre els estudiants de secund\u00e0ria, una edat clau per desenvolupar les vocacions professionals. Segons l\u2019estudi U-Ranking 2020, elaborat per l\u2019Institut Valenci\u00e0 d\u2019Investigacions Econ\u00f2miques i la Fundaci\u00f3 BBVA, el 40% de las oportunitats laborals actuals ja s\u00f3n d\u2019especialitats STEM (Ci\u00e8ncia, Tecnologia, Enginyeria i Matem\u00e0tiques).<\/p>\n\n\n\n
\u201cTransferCi\u00e8ncia \u00e9s realment necessari en la societat en qu\u00e8 vivim, on la ci\u00e8ncia mai \u00e9s una prioritat a nivell pol\u00edtic ni econ\u00f2mic\u201d, diu Mar Costa, investigadora al Grup de Gen\u00e8tica de la UPF i formadora al Col\u00b7legi Lestonnac de Tarragona . \u201cAix\u00f2 pot fer que molts joves descartin una carrera cient\u00edfica, de manera que el programa \u00e9s una bona manera per promoure l\u2019inter\u00e8s\u201d, afegeix.<\/p>\n\n\n\n
Llu\u00eds Gr\u00e0cia, professor de l\u2019escola FEDAC de Lleida, est\u00e0 d\u2019acord en qu\u00e8 TransferCi\u00e8ncia \u00e9s una bona oportunitat per tal que \u201cels alumnes s\u2019engresquin i puguin despertar la seva curiositat i motivaci\u00f3 per la ci\u00e8ncia gr\u00e0cies al contacte de primera m\u00e0 amb professionals d\u2019aquest sector\u201d.<\/p>\n\n\n\n
L’equip cient\u00edfic que es vincular\u00e0 activament a aquest programa est\u00e0 format per un total de 28 investigadors, dels quals el 69% s\u00f3n dones. Els 14 cient\u00edfics que participen a Catalunya han estat seleccionats pel Barcelona Institute of Science and Technology (BIST). Treballen a l\u2019Institute for Bioenginering of Catalonia (IBEC), l\u2019Institut d\u2019Investigacions Biom\u00e8diques August Pi i Sunyer (IDIBAPS), l\u2019IRB Barcelona, l\u2019Institut de Neuroci\u00e8ncies de la Universitat Aut\u00f2noma (UAB), el Grup de Gen\u00e8tica de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), la Fundaci\u00f3 de Recerca Sant Joan de D\u00e9u (SJD), l\u2019Instituto de Biomedicina y Biotecnolog\u00eda de Cantabria (IBBTEC), el Vall d\u2019Hebron Research Institute (VHIR) i el Centre de Recerca en Agrigen\u00f2mica CRAG-IRTA-CSIC-UAB-UB, i han estat formats per participar en aquest projecte pel Grup d\u2019Investigaci\u00f3 Educativa de Ci\u00e8ncies de la Salut (GRECS) de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.<\/p>\n\n\n\n
Un programa pilot d\u2019\u00e8xit<\/p>\n\n\n\n
Amgen TransferCi\u00e8ncia va n\u00e9ixer l\u2019any passat amb 15 escoles pilot de Catalunya, que es van sumar a les 5 de la Comunitat Valenciana, i les 5 de les Illes Balears. Aquest curs se sumaran, a m\u00e9s, per primera vegada 5 escoles de la Comunitat de Madrid. En total, m\u00e9s de 800 estudiants de secund\u00e0ria i batxillerat de quatre comunitats aut\u00f2nomes es beneficiaran enguany d\u2019aquest programa educacional.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019impacte que la pand\u00e8mia va tenir en el desenvolupament del curs anterior va fer que algunes de les activitats s\u2019haguessin d\u2019adaptar per\u00f2 no va impedir que el programa fos un \u00e8xit. De fet, l\u2019arribada de la covid-19 va ajudar a posar en valor la import\u00e0ncia de la investigaci\u00f3 cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n
Mireia Coscolla, investigadora principal del grup de Patogen\u00e8tica Bacteriana en l\u2019I2SYSBIO (CSIC-UV) i participant en el curs 2019-2020, explica que la pand\u00e8mia li va donar l\u2019oportunitat de generar una aproximaci\u00f3 cient\u00edfica a un tema d\u2019actualitat amb els alumnes del IES Vicent Andr\u00e9s Estell\u00e9s i l\u2019Escola Gavina de Val\u00e8ncia. \u201cD\u2019aquesta manera, mestres i alumnes van poder enfrontar-se a la situaci\u00f3 amb m\u00e9s coneixement\u201d, assegura.<\/p>\n\n\n\n
La valoraci\u00f3 del primer curs tant de mestres, alumnes i investigadors va ser molt positiva, tot destacant especialment haver apropat la ci\u00e8ncia d\u2019una manera m\u00e9s humana i vivencial.<\/p>\n\n\n\n
Enguany, el curs tamb\u00e9 s\u2019adaptar\u00e0 a la situaci\u00f3 actual treballant els diversos continguts tant de manera virtual com presencial per tal de satisfer les necessitats de cada escola.<\/p>\n\n\n\n
La ci\u00e8ncia, m\u00e9s a prop<\/strong><\/p>\n\n\n\n La companyia biotecnol\u00f2gica Amgen, al darrera d\u2019aquest programa, es dedica a la investigaci\u00f3 i desenvolupament de f\u00e0rmacs per malalties greus o amb necessitats m\u00e8diques no cobertes, tot i que entre la seva missi\u00f3 com a empresa est\u00e0 tamb\u00e9 apropar la ci\u00e8ncia a la societat.<\/p>\n\n\n\n \u201cEns alegra molt poder portar aquest projecte a 10 escoles m\u00e9s de Catalunya\u201d, explica Fina Llad\u00f3s, directora general d\u2019Amgen Iberia. \u201cNecessitem una nova generaci\u00f3 de joves apassionats per l\u2019aventura de la ci\u00e8ncia per garantir que el nostre pa\u00eds continu\u00ef apostant per la investigaci\u00f3 com a font de riquesa i benestar\u201d, afegeix.<\/p>\n\n\n\n Segons Jordi Portabella, director general de l\u2019FCRI, \u201camb Amgen TransferCi\u00e8ncia incorporem talent investigador jove i fresc a les escoles per connectar recerca i aula\u201d. Com assenyala, \u201ccerquem millorar l\u2019aprenentatge de les ci\u00e8ncies i donar suport als docents en aquests \u00e0mbits, per tal d\u2019enfortir les vocacions cient\u00edfiques de l\u2019alumnat de secund\u00e0ria\u201d.<\/p>\n\n\n\n