El divendres 11 de febrer se celebrar\u00e0 la quarta edici\u00f3 de “#100t\u00edfiques”, un macroesdeveniment en format presencial i virtual, dins el “Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia”, que fomenta les vocacions cientificot\u00e8cniques entre les nenes i nens i, alhora, crea xarxa entre investigadores del sector p\u00fablic i privat. Organitzat per la Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3 (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya, #100t\u00edfiques oferir\u00e0 xerrades divulgatives simult\u00e0nies (11.00 h) a alumnes de 6\u00e8 de prim\u00e0ria i 1r d’ESO de 427 escoles de tot el territori, per part de 476 investigadores d\u2019empreses, centres de recerca i universitats catalanes, arribant a prop de 40.000 alumnes. <\/p>\n\n\n\n
Segons la UNESCO, nom\u00e9s un 28% dels investigadors del m\u00f3n i un 35% dels estudiants de carreres STEAM s\u00f3n dones. La mitjana europea de dones investigadores est\u00e0 en el 33% i la proporci\u00f3 de doctores en \u00e0mbits STEM a la UE \u00e9s del 37,1%. A Catalunya, \u00fanicament el 20% dels catedr\u00e0tics i el 21% dels c\u00e0rrecs directius de centres Cerca s\u00f3n dones. Com mostrava la revista Science, en un estudi de refer\u00e8ncia de 2017, els estereotips de g\u00e8nere relacionats amb la ci\u00e8ncia apareixen ben aviat a l\u2019escola, ja que les dones es consideren a si mateixes menys
brillants que els nens a partir dels 6 anys.<\/p>\n\n\n\n
Les dades m\u00e9s recents, mostren la persist\u00e8ncia d\u2019aquestes din\u00e0miques. Actualment, les nenes de 4t de prim\u00e0ria tenen un rendiment 15 punts per sota que els nens en matem\u00e0tiques i ci\u00e8ncies a l’estat espanyol segons l\u2019Informe internacional TIMSS 2019, fet per l\u2019Associaci\u00f3
Internacional per a l\u2019Avaluaci\u00f3 del Rendiment Educatiu (IEA) i el Boston College, sobre 64 pa\u00efsos de l’OCDE i la UE, presentat el desembre de 2020.<\/p>\n\n\n\n
Davant aix\u00f2, \u201c#100t\u00edfiques\u201d fa visible i destaca la rellev\u00e0ncia actual i el paper estrat\u00e8gic de les dones a la ci\u00e8ncia i la tecnologia, tant al sistema de recerca p\u00fablic com al privat, i motiva les nenes, especialment, i els nens pels estudis de ci\u00e8ncia i enginyeries, tot trencant estereotips
de g\u00e8nere. Igualment, i en paral\u00b7lel, el seu format impulsa vincles i din\u00e0miques col\u00b7laboratives entre cient\u00edfiques del sistema p\u00fablic i del privat; i tamb\u00e9 amb altes directives d\u2019empresa i prescriptores de les pol\u00edtiques p\u00fabliques. Alhora, la comunitat de dones \u201c#100t\u00edfiques\u201d identifica i comparteix bones pr\u00e0ctiques de portin cap a la igualtat de g\u00e8nere en el sector. <\/p>\n\n\n\n
Del total de 476 investigadores, 346 provenen d\u2019organismes p\u00fablics de recerca, un 20%procedents dels set centres membres del BIST, i 130 pertanyen a empreses i altres entitats privades (HP; Grupo Menarini; Boehringer Ingelheim; B. Braun; BASF; Allianz; Alcon; Aig\u00fces
de Barcelona, Provital Group; Lipotec, Werfen i Eurecat).<\/p>\n\n\n\n
Un esdeveniment en continua expansi\u00f3<\/strong><\/p>\n\n\n\n De les 115 investigadores i 103 escoles que van participar en la primera edici\u00f3 de #100t\u00edfiques (2019), es va passar a 181 cient\u00edfiques i tecn\u00f2logues i 240 centres escolars el 2020, i a 489 investigadores i 457 escoles el 2021, en una edici\u00f3 exclusivament en l\u00ednia per motiu de la pand\u00e8mia de la COVID-19. Aquest creixement es preveu que es mantingui el 2022. Igualment, s\u2019ha multiplicat tamb\u00e9 per cinc l\u2019impacte social del programa, i si el 2019 les xerrades de #100t\u00edfiques van arribar a 6.500 nenes i nens, el 2021 l\u2019audi\u00e8ncia va superar els 34.000 alumnes de 6\u00e8 de prim\u00e0ria i 1r d\u2019ESO, una dada que s\u2019incrementar\u00e0 en l\u2019edici\u00f3 d\u2019enguany fins a 40.000 noies i nois de totes les comarques catalanes.<\/p>\n\n\n\n Aquesta quarta edici\u00f3 de l\u2019esdeveniment va comptar com a primer acte, de car\u00e0cter inaugural, amb la Trobada de #100t\u00edfiques celebrada el 4 de febrer al Paranimf de la Universitat de Barcelona, en qu\u00e8 es va propiciar el networking entre les investigadores i tecn\u00f2logues participants a les confer\u00e8ncies de l\u201911 de febrer, tot reivindicant p\u00fablicament la contribuci\u00f3 de les dones a l\u2019aven\u00e7 de la ci\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n Aquest reconeixement va ser subratllat per la participaci\u00f3 a l\u2019acte de la consellera de Recerca i Universitats i presidenta de l\u2019FCRI, Gemma Geis; i del conseller d\u2019Educaci\u00f3, Josep Gonz\u00e1lez Cambray, que van obrir la jornada al costat del professor Andreu Mas-Colell, president del BIST, i del rector de la Universitat de Barcelona, Joan Gu\u00e0rdia.<\/p>\n\n\n\n L\u2019acte va incloure una confer\u00e8ncia central de la professora de Ling\u00fc\u00edstica de la Universitat de Barcelona, Carme Junyent, sobre G\u00e8nere i llenguatge; una taula rodona amb N\u00faria Salan, professora de l\u2019ESEIAAT (UPC) i presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia, i Meritxell El divendres 11 de febrer se celebrar\u00e0 la quarta edici\u00f3 de “#100t\u00edfiques”, un macroesdeveniment en format presencial i virtual, dins el “Dia Internacional de la Dona i la Nena en […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10683,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[81,27],"tags":[],"class_list":["post-10682","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-sala-de-premsa"],"yoast_head":"\n
Bautista, empres\u00e0ria i activista social, moderada per la periodista N\u00faria Jar; i la presentaci\u00f3 del projecte Hypatia I, una expedici\u00f3 exclusivament femenina, formada per investigadores i divulgadores cient\u00edfiques catalanes, a la Mars Desert Research Station (MDRS), de Utah,
EUA, que reprodueix les condicions d\u2019una hipot\u00e8tica estaci\u00f3 de recerca al planeta Mart.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"