La segona edici\u00f3 de la iniciativa Petits Talents Cient\u00edfics a la Garrotxa inicia les seves activitats pel curs 2022 \u2013 2023, a les quals participaran
13 mestres de 5 centres educatius de la comarca. Aquest programa d\u2019actualitzaci\u00f3 cient\u00edfica per a mestres d\u2019infantil i de prim\u00e0ria est\u00e0 organitzat per la Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3 (FCRI) i compta amb el suport de Noel Aliment\u00e0ria SAU, Laboratorios Hipra, SA, Tavil IND. SAU i Cubus Serveis de B\u00e9ns Inmmobles, SL i la col\u00b7laboraci\u00f3 dels Serveis Educatius del Departament d\u2019Educaci\u00f3 de la Garrotxa i de
l\u2019Ajuntament d\u2019Olot. <\/p>\n\n\n\n
Petits Talents Cient\u00edfics fomenta l\u2019experimentaci\u00f3, la indagaci\u00f3 i la descoberta en l\u2019aprenentatge de ci\u00e8ncies de l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria. A partir de la formaci\u00f3 dels docents, el programa aporta als centres educatius un seguit de recursos i orientacions pedag\u00f2giques que ajuden els mestres a implementar metodologies m\u00e9s participatives i creatives a l\u2019aula, de les quals resulten els projectes presentats, a mode de conclusi\u00f3 i
posada en com\u00fa a final de curs, al F\u00f2rum d\u2019Experi\u00e8ncies.<\/p>\n\n\n\n
El tema central del curs \u00e9s la recerca sobre les relacions entre els \u00e9ssers vius. Es proposaran recursos i estrat\u00e8gies per abordar amb l\u2019alumnat la recerca sobre dos grans temes: el comportament animal i les relacions ecol\u00f2giques que es produeixen entre els \u00e9ssers vius que conviuen en un ecosistema. Cada edici\u00f3 de Petits Talents Cient\u00edfics t\u00e9 una tem\u00e0tica concreta que uneix diversos continguts del curr\u00edculum educatiu de
prim\u00e0ria, normalment treballats per separat. Aix\u00ed es fomenta una visi\u00f3 transversal dels continguts entre els i les docents d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n
Les activitats a la Garrotxa s\u2019inicien, a partir del 18 d\u2019octubre, amb la formaci\u00f3 pr\u00e8via del professorat, amb un total de set sessions formatives fins al desembre, de les quals es deriven, pr\u00e8vies tutories individualitzades, els projectes d\u2019investigaci\u00f3 concrets que es portaran a terme a classe amb els alumnes durant els mesos de febrer, mar\u00e7, abril i maig de 2023. Finalment, tots els projectes de recerca es posaran en com\u00fa en p\u00fablic
per part de l\u2019alumnat a final de curs al F\u00f2rum d\u2019Experi\u00e8ncies (maig\/juny de 2023).<\/p>\n\n\n\n
Valoraci\u00f3 positiva entre el professorat de la comarca<\/strong> <\/p>\n\n\n\n La primera edici\u00f3 de Petits Talents Cient\u00edfics a la Garrotxa es va desenvolupar durant el curs 2021-2022. Segons les enquestes realitzades per l\u2019FCRI, la satisfacci\u00f3 general amb el programa per part del personal docent participant va ser de 7,9 sobre 10. Els docents van valorar especialment la millora professional i la millora en l\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat. En general, les i els mestres asseguren que han millorat el seu coneixement <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La segona edici\u00f3 de la iniciativa Petits Talents Cient\u00edfics a la Garrotxa inicia les seves activitats pel curs 2022 \u2013 2023, a les quals participaran13 mestres de 5 centres educatius […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12858,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[81,27],"tags":[],"class_list":["post-12856","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-sala-de-premsa"],"yoast_head":"\n
sobre el m\u00e8tode cient\u00edfic per aplicar-lo a l\u2019aula i que ara coneixen noves metodologies per millorar l\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat incorporant elements actitudinals i de motivaci\u00f3. Quant a l\u2019experi\u00e8ncia a l\u2019aula, les i els docents destaquen la motivaci\u00f3 de l\u2019alumnat i l\u2019aprenentatge del mateix docent. El resultat de les entrevistes a l\u2019alumnat i l\u2019observaci\u00f3 a l\u2019aula mostren que les propostes dutes a terme a l\u2019aula pel professorat han perm\u00e8s la
mobilitzaci\u00f3 de coneixements de l\u2019alumnat i l\u2019evoluci\u00f3 dels models mentals en relaci\u00f3 al funcionament del cos. L\u2019avaluaci\u00f3 evidencia que el programa ha perm\u00e8s un empoderament i el desenvolupament de l’autoefic\u00e0cia de l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n