{"id":3134,"date":"2017-11-15T12:57:43","date_gmt":"2017-11-15T11:57:43","guid":{"rendered":"https:\/\/waa.fundaciorecerca.cat\/sala-de-premsa\/mes-de-12-000-alumnes-de-4t-d-eso-i-batxillerat-han-gaudit-del-dia-de-la-ciencia-a-les-escoles-4\/"},"modified":"2017-11-15T12:57:43","modified_gmt":"2017-11-15T11:57:43","slug":"mes-de-12-000-alumnes-de-4t-d-eso-i-batxillerat-han-gaudit-del-dia-de-la-ciencia-a-les-escoles-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fcri.cat\/es\/sala-de-premsa-es\/mes-de-12-000-alumnes-de-4t-d-eso-i-batxillerat-han-gaudit-del-dia-de-la-ciencia-a-les-escoles-4\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 12.000 alumnos de 4\u00ba de ESO y bachillerato han disfrutado del D\u00eda de la Ciencia en las Escuelas"},"content":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 12.000 alumnos de 4\u00ba de ESO y bachillerato han participado en las 100 conferencias que, con la colaboraci\u00f3n de los 75 Centros de Recursos Pedag\u00f3gicos, se han celebrado simult\u00e1neamente por todo el pa\u00eds en el marco del D\u00eda de la Ciencia en las escuelas, una de las actividades centrales de la 22\u00aa Semana de la Ciencia (SC&#8217;17). Mediante este evento, la Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3 (FCRi) y el Departamento de Ense\u00f1anza y quieren fomentar las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas entre el alumnado, acercando los cient\u00edficos en los centros educativos.<\/p>\n<p>Investigadores de las universidades y de los centros de investigaci\u00f3n de Catalu\u00f1a han explicado su tarea a los alumnos, tanto desde la vertiente cient\u00edfico como desde el humano, para que conozcan de primera mano el d\u00eda a d\u00eda de su trabajo y contribuir de esta forma a desvelar vocaciones cient\u00edficas.<\/p>\n<p>Los profesores, previamente, hab\u00edan realizado propuestas de trabajo con sus alumnos para garantizar un buen aprovechamiento did\u00e1ctico de las conferencias realizadas y para que quedaran enmarcadas en las competencias b\u00e1sicas y el curr\u00edculo de las correspondientes etapas educativas.<\/p>\n<p>Las conferencias han tratado tem\u00e1ticas diversas del mundo de la ciencia y la investigaci\u00f3n, como por ejemplo: \u00abNanoingenier\u00eda, o el arte de hacer las cosas peque\u00f1as\u00bb, \u00abGen\u00e9tica y Biotecnolog\u00eda: \u00bfHaciendo magia en el laboratorio?\u00bb, \u00abNada, neuronas y fluidos cerebrales: los embriones al comportamiento humano \u00ab, I&#8217;m a Chemist&#8230; (Soy qu\u00edmico&#8230;)\u00bb, \u00abLa arqueolog\u00eda y la colaboraci\u00f3n con otras ciencias: el ejemplo del estudio de una necr\u00f3polis ib\u00e9rica\u00bb, \u00abUso de la luz para combatir infecciones mediante la terapia fotodin\u00e1mica\u00bb, \u00abel Big Data y las Redes Sociales\u00bb o \u00abel Observatorio del Ebro en la Ant\u00e1rtida, 20 a\u00f1os en el silencio blanco\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 12.000 alumnos de 4\u00ba de ESO y bachillerato han participado en las 100 conferencias que, con la colaboraci\u00f3n de los 75 Centros de Recursos Pedag\u00f3gicos, se han celebrado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1863,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[103],"tags":[],"class_list":["post-3134","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sala-de-premsa-es"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.9 - 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