“Eclipsades”

“Eclipsades” és una iniciativa del Departament de Recerca i Universitats, del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya i de  la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), que té com a objectiu apropar el fenomen dels eclipsis solars a infants i joves a través d’activitats educatives i divulgatives.

El projecte ofereix una proposta pedagògica participativa al voltant dels eclipsis solars i la seva observació segura, adreçada principalment a alumnat de 6è de primària i 1r d’ESO. Les sessions combinen descoberta científica, experimentació pràctica i pensament crític per fomentar l’interès per la ciència i les ciències del cosmos.

La iniciativa s’emmarca dins de «Catalunya mira al cel», el programa impulsat per la Generalitat de Catalunya amb motiu de l’eclipsi solar total del 12 d’agost de 2026. Aquest fenomen astronòmic excepcional serà visible des de Catalunya —de manera total al sud del país i parcial al nord— i convertirà el territori en un espai privilegiat per a l’observació i la divulgació científica.

En aquest context, la Generalitat impulsa una estratègia global de participació ciutadana, divulgació científica i activitats educatives arreu del territori, amb la col·laboració de diverses entitats científiques i culturals. Entre altres accions, s’han definit més de vint punts d’observació prioritaris dins la franja de totalitat per garantir una experiència segura, accessible i coordinada.

És en aquest marc que neix “Eclipsades”, amb la voluntat d’aprofitar aquest esdeveniment únic per generar experiències educatives significatives tant en l’àmbit escolar com en el lleure educatiu.

Una iniciativa adaptada a diferents contextos educatius

Per facilitar que la proposta pugui arribar a un públic ampli i divers, la iniciativa s’ha adaptat a tres modalitats d’implementació:

– Investigadores a l’aula: una trentena d’investigadores de centres de recerca i universitats participen voluntàriament en sessions divulgatives als centres educatius, actuant també com a referents femenins en l’àmbit STEM. (Places exhaurides).

– Professorat: s’ha desenvolupat una adaptació de la situació d’aprenentatge perquè els centres educatius puguin implementar directament l’activitat amb el seu propi professorat.

– Lleure educatiu: la proposta també s’ha adaptat per a monitores, monitors i caps de lleure, amb l’objectiu que es pugui desenvolupar en casals d’estiu, esplais i caus.

Objectius i continguts

L’activitat aprofita l’eclipsi solar de 2026 per despertar l’interès per la ciència entre infants i joves, reforçar el coneixement sobre els eclipsis i promoure la reflexió crítica al voltant dels mites i creences associats a aquests fenòmens.

Les sessions són participatives i combinen explicació i interacció per facilitar la comprensió de conceptes com la relació entre el Sol, la Terra i la Lluna, les causes dels eclipsis i els diferents tipus existents.

També es treballa la importància de l’observació segura del Sol, amb indicacions clares sobre els riscos de l’observació directa i els mètodes adequats per fer-la amb seguretat.

La proposta inclou una activitat pràctica de construcció d’un dispositiu senzill de projecció (pinhole), que permet observar el fenomen de manera indirecta i experimental.

Materials i recursos

La iniciativa posa a disposició diversos materials pedagògics i de suport adaptats a cada modalitat d’implementació.

Docents

• Situació d’aprenentatge adaptada perquè el professorat pugui implementar directament l’activitat al centre educatiu.
• Presentació base amb material de suport elaborada amb el suport de l’Institut d’Estudis Espacials de Catalunya (IEEC) i l’Institut de Ciències del Cosmos de la Universitat de Barcelona (ICCUB).
• Vídeo tutorial per a la construcció d’un projector de forat d’agulla (pinhole).

Monitores, monitors i caps de lleure

• • Adaptació de la situació d’aprenentatge per a activitats de lleure educatiu, casals d’estiu, esplais i caus.
  • Presentació base amb material de suport elaborada amb el suport de l’Institut d’Estudis Espacials de Catalunya (IEEC) i l’Institut de Ciències del Cosmos de la Universitat de Barcelona (ICCUB).
  • Vídeo tutorial per a la construcció d’un projector de forat d’agulla (pinhole).

Investigadores

• Presentació de la sessió de formació. L’eclipsi a l’aula. 17 d’abril de 2026.
• Presentació base amb material de suport elaborada amb el suport de l’Institut d’Estudis Espacials de Catalunya (IEEC) i l’Institut de Ciències del Cosmos de la Universitat de Barcelona (ICCUB).
• Guia pràctica per a investigadores participants.
• Vídeo tutorial per a la construcció d’un projector de forat d’agulla (pinhole).